Till startsida
Webbkarta
Till innehåll Läs mer om hur kakor används på gu.se

Doktorandkurser 2011

Hur man söker forskningsprojekt

Kurstillfällen: 26 april, 10 maj, 17 maj och 31 maj 2011
Omfattning: 4 hp
Tid: Kl 13-16, utom 31 maj då tiden är 13.30 – 16.30
Plats: Storgatan 43, sal Robert Frank alla tillfällen utom 31 maj då vi är i 4075B
Lärare: Karin Wagner (kursansvarig) och Mats Björkin

26 april Forskningsfinansiärer
Vilka forskningsfinansiärer finns det och vilka typer av anslag finns att söka för en disputerad forskare? Rangnar Nilsson och Marie Emanuelsson från Forsknings- och innovationsservice står för en genomgång av dessa frågor. Dessutom kommer Johan Öberg, konstnärliga fakultetens forskningssekreterare, att berätta om de projekt som hittills beviljats vid fakulteten. Han kommer också att tala om hur fakultetens forskning förhåller sig till universitetets styrkeområden.

10 maj Beviljade ansökningar
Palle Dahlstedt presenterar sin ansökan Skapande performance - datorstödd kreativitet och mänskligt uttryck i musikalisk performance och improvisation beviljad av Vetenskapsrådet 2010. Karin Wagner presenterar Den (o)hållbara förpackningen, Vetenskapsrådet 2008. Detta är ett tillfälle både att diskutera beviljade ansökningar som texter och att resonera med upphovsmännen om upprinnelsen till ansökningarna och processen som ledde fram till dem.

17 maj Idéseminarium
Doktoranderna ska ha tänkt ut en idé till projektansökan till någon av finansiärerna och presentera den muntligt. Feedback ges av lärare och doktorander.

31 maj Seminarium, redovisning
Obs! Tid: kl 13.30- 16.30. Lokal: 4075B
Inför den sista gången ska en kort skriftlig projektbeskrivning på max 9 600 tecken ha författats av doktoranderna, ensamma eller i grupp. Projektbeskrivningarna ska ha laddats upp till GUL-aktiviteten senast 24 maj, så att alla ska hinna läsa dem inför seminariet.

Projektbeskrivningarna ska kommenteras på följande punkter: Vilka är ansökans starka respektive svaga sidor? Framgår det tydligt vad som ska göras i projektet? Är argumentationen för att projektet är angeläget övertygande? Har de sökande förutsättningar att genomföra projektet? Var och en får dessutom i uppgift att opponera lite djupare på en annan projektbeskrivning. Diskussion i mindre grupper.

Krav för godkänt:
Närvaro 75%, varav redovisningen är obligatorisk. Genomförd opposition plus skriftlig projektansökan.

Litteratur
Beviljade projektansökning som har anknytning till Konstnärliga fakultetens område (konstnärlig forskning och humanistisk forskning). Finns i GUL.

Svensk forskning. Större forskningsfinansiärer http://www.vr.se/download/18.227c330c123c73dc58680003193/Svensk_forskning_forskningsfinansiarer.pdf

Martin Bergö, Grant Writing Suggestions http://www.sahlgrenska.gu.se/digitalAssets/705/705653_GrantWritingMB060302.pdf

Kursplan: Hur man söker forskningsprojekt.

Research in the Arts

The doctoral course Research in the Arts (7,5 hp) is devoted to artistic research, or research in the arts, using as its main material the new anthology, The Routledge Companion to Research in the Arts. The book, the first of it’s kind, deals with a multitude of aspects of artistic research: general and discipline-specific; philosophical, political and practical. The course will provide insights into the ongoing discussion on the nature, importance and position of artistic research within and outside academia.
The course will take place in spring 2011. There will be five sessions (all Thursdays): January 27 (double session), February 24, March 24, April 28, May 26.
All of the 23 chapters will be studied and discussed. Following each session, the participants will write reflections on the chapters discussed. These reflections will be followed up in the following session.
The course will be taught mainly by the Visiting Professor at the Faculty of Fine, Applied and Performing Arts at the University in Gothenburg Henk Borgdorff, himself a co-author of the book. Other contributors to the book will participate in some of the sessions. The course is open to all doctoral candidates of the faculty (as well as to the candidates enrolled in Konstnärliga forskarskolan as far as the number of participants allows) but it is especially recommended to first-year doctoral students. The maximum number of participants is 15. Course leader: Professor Sverker Jullander

Course Syllabus: Research in the Arts

Kursplan: Konstnärlig forskning

Makt, identitet och diskurs i konstnärliga och pedagogiska praktiker 7,5 hp

Kursen ger kunskap om poststrukturalistisk och socialkonstruktionistisk teoribildning och metodologi, framför allt som verktyg i konstnärlig och  konstpedagogisk forskning. Ett syfte med kursen är också att deltagarna ska kunna använda diskursanalys som teori och metod i det egna avhandlingsarbetet.

Kursen pågår under höstterminen 2011 och består av sex seminarier, där ett antal externa forskare med erfarenhet av området medverkar. Under kursens lopp arbetar deltagarna med egna diskursanalytiska texter med anknytning till den egna forskningen. Vid det näst sista seminariet presenteras och diskuteras deltagarnas pågående analysarbete och vid det avslutande seminariet diskuteras de färdiga texterna.

Kursen ges på svenska. Examinationsuppgifterna kan skrivas på svenska eller engelska.

Kursledare är professor Claes Ericsson (claes.ericsson@hsm.gu.se)

Intresseanmälan görs till Anna Frisk (anna.frisk@konst.gu.se)

Kursplan: Makt och Identitet

Litteraturlista
 

Sidansvarig: Anna Frisk|Sidan uppdaterades: 2013-06-24
Dela:

På Göteborgs universitet använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.  Vad är kakor?